2018-15-5職業(yè)素質(zhì)測評工具介紹

2018-15-5職業(yè)素質(zhì)測評的工具,是2018-15-5職業(yè)素質(zhì)測評的核心內(nèi)容。自2018-15-5職業(yè)素質(zhì)測評誕生以來,2018-15-5職業(yè)素質(zhì)測評工具的研制一直得到研究者的廣泛關(guān)注。在2018-15-5職業(yè)素質(zhì)測評工作中,研究者普遍使用的是心理測驗量表,最近幾年又有一些研究者把測驗量表改編為軟件的形式,更好地促進了2018-15-5職業(yè)素質(zhì)測評的發(fā)展。縱觀當前國內(nèi)外使用的職業(yè)素質(zhì)測職業(yè)素評量表,最有影響是美國勞工部就業(yè)保險局自1934年起花了10年時間編制而成的《一般能力傾向成套測驗》(General Ap titude Test B attery,簡稱GATB)。該測驗的技術(shù)路線分為兩個方面:一為工作分析,二為因素分析。為了進行工作分析,當時動用了很多人力分析了美國2萬個企業(yè)中715萬個職務(wù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)可以分為20個職業(yè)能力模式,選出了不可缺失的10種能力傾向。同時,研究人員又對當時應(yīng)用于士兵選擇、招聘雇用等領(lǐng)域的50多種測驗進行因素分析,分析歸納確定了10種與職業(yè)關(guān)系密切并有代表性的能力因素。于是,通過上述兩類分析,確定測量與10種能力因素相應(yīng)的測驗為15種,其中11種為紙筆測驗,4種為操作測驗。《一般能力傾向成套測驗》自產(chǎn)生以來,不但在美國經(jīng)過多次修訂,而且也被世界上許多國家引進修訂。最新的一套《一般能力傾向成套測驗》是由美國就業(yè)服務(wù)處修訂的。這套測驗包括15個分測驗,其中有11個紙筆測驗,4個操作測驗,評定9種不同的職業(yè)能力傾向。我國戴忠恒等人最早對美國的《一般能力傾向成套測驗》進行了修訂,并初步建立了中國常模。修訂后的《一般能力傾向成套測驗》仍然包括15個分測驗,其中11個紙筆測驗分別為圓內(nèi)打點測驗、記號記入測驗、形狀相配測驗、名稱比較測驗、圖案相配測驗、平面圖判斷測驗、計算測驗、詞義測驗、立體圖形判斷測驗、句子完成測驗、算術(shù)應(yīng)用測驗,4個操作測驗分別為插入測驗、轉(zhuǎn)動測驗、組裝測驗、拆卸測驗。評定的9種職業(yè)能力因素分別是智力、言語能力、數(shù)理能力、書寫知覺、空間判斷能力、形狀知覺、運動協(xié)調(diào)、手指靈巧度、手腕靈巧度。最近方俐洛、凌文輇等人又對美國的《一般能力傾向成套測驗》重新進行了修訂,形成了一般能力傾向成套測驗中國城市版,并建立了常模。

《一般能力傾向成套測驗》主要是從能力方面評價一個人的職業(yè)傾向,而國際上流行的《霍蘭德職業(yè)興趣量表》則從興趣方面評價一個人的職業(yè)傾向[7]。美國心理學家霍蘭德(Holland)提出了著名的職業(yè)興趣理論,將職業(yè)人群分為實際型(Realistic,R)、研究型(Investigative,I)、藝術(shù)型(Artistic,A)、社會型(Social,S)、企業(yè)型(Enterprising,E)和事務(wù)型(Conventional,C)6種類型,簡稱R IASEC類型。根據(jù)這一理論,霍蘭德編制了職業(yè)興趣量表,用以測量人們的職業(yè)興趣,從而評價人們的職業(yè)傾向,為其職業(yè)選擇提供指導。《霍蘭德職業(yè)興趣量表》產(chǎn)生以后,在國際上產(chǎn)生了非常大的影響,許多國家對這個量表進行了修訂。