重視員工的職業生命周期
    有管理者總不明白,為什么自已的很多員工進公司沒多久就辭職,除了沒有合適的待遇和職業發展平臺外,我發現這還與很多管理者對員工的職業生命周期沒能引起足夠的重視有關.伍略顧問認為一個新員工在一個企業里某一崗位的價值,可以按照6個月為一周期,分為四個階段:
第一階段:學習投入階段
    即一個新員工到公司工作的前6個月,這一階段,員工希望的主要是能找到“兩個定位”，一是對個人職業生涯發展的定位，我會在這個公司里有發展嗎？這份工作我會干多久？這份工作是否可以幫助我培養我個人今后職業生涯所需要的技能等。另外一個定位是個人在團隊里的定位，公司對我這個崗位的期望值是什么？一個部門（項目小組）里的團隊成員對我要求什么？這個企業的文化怎樣？在學習階段，員工對公司基本不創造明顯價值，相反，公司還要投入人、物、時間對他們進行培養。
第二階段：價值形成階段
    從7-12個月，此階段員工關心兩個肯定：一是肯定自已在公司中的作用、地位和價值。第二個肯定是肯定自已在周圍人、行業中的地位。此時，員工需要的是公司的“榮譽感”，對員工最好的激勵就是認可他的工作業績。
第三階段：能力發揮階段
    13-18個月，在此階段，員工能力發揮有賴于“兩個授權”，一是對于公司既定的戰略、目標、策略在實施過程中和這位員工相關的部分，提供他提出自已工作思路和想法的空間和機會，授權他就局部的管理工作進行具體改進。第二個授權是鼓勵他對公司整體的發展戰略、管理流程、組織結構、企業文化等方面的問題提出自已的獨立思考，授權他提出自已的想法，這階段，主要是挖掘員工在管理能力、綜合素質、分析和解決問題的能力。
第四階段：價值提升階段
    此階段重要的是“兩個評估”，首先評估這位員工是否有一定的管理眼光，良好的溝通技巧，成熟的工作方法，進取的工作態度，是否善于管理團隊，協調人際關系等。第二，評估此員工的實施能力，即把想法變現實的操作能力。

    最后，伍略顧問建議所有人力資源管理者都要重視員工職業生命的四個周期，這樣才能更好的用人！