中國(guó)人才流失情況在逐漸逆轉(zhuǎn)

    在清華大學(xué)新成立的生命科學(xué)與 醫(yī)學(xué)研究院里，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備還在安裝中，但走廊已貼滿海報(bào)，宣揚(yáng)著已先 期獲得的成就：從斯坦福、哈佛等海 外頂級(jí)院所聘回的中國(guó)學(xué)者。院長(zhǎng)施 一公是前普林斯頓大學(xué)教授、細(xì)胞死亡研究學(xué)先驅(qū)，他聲稱(chēng)，學(xué)院的使命是要建造世界級(jí)的研究中心以“了解生物學(xué)的根本秘密”。

    施先生是中國(guó)在這次吸引頂尖人 才回國(guó)活動(dòng)中最大的收獲之一。2008一年，中國(guó)政府推出了千名人才計(jì)劃，為高級(jí)科學(xué)家提供百萬(wàn)人民幣津貼以及豐厚的薪水和慷慨的實(shí)驗(yàn)室資金。

    該計(jì)劃的目標(biāo)在于解決富有經(jīng)驗(yàn)的研究型學(xué)者急缺這個(gè)問(wèn)題，這是中國(guó)成為創(chuàng)新型國(guó)家道路上的最大障礙。這些富有成果的物理學(xué)家、生物學(xué)家和數(shù)學(xué)家有望實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破，并創(chuàng)建關(guān)鍵性的研究項(xiàng)目，而這些人卻一直對(duì)收人低以及充斥著腐敗、任人唯親和標(biāo)準(zhǔn)松懈的中國(guó)大學(xué)系統(tǒng)退避三舍。如今，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及政府在研究方面投人增加，中國(guó)大學(xué)的吸引力已是今非昔比。前美國(guó)西北大學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)教授、現(xiàn)北京大學(xué)生命科學(xué)院院長(zhǎng)饒毅說(shuō)，10年前，在美國(guó)的中國(guó)頂尖科學(xué)家中，百人中僅有一人會(huì)考慮回國(guó)，如今一半都會(huì)有這樣的想法。饒毅說(shuō)：“現(xiàn)在，我們有機(jī)會(huì)聘用到哈佛的學(xué)術(shù)新星。”

    高收入的確有所幫助，但回國(guó)人員稱(chēng)主要的吸引力還在于有機(jī)會(huì)建立一個(gè)全新的科學(xué)項(xiàng)目。美國(guó)的實(shí)驗(yàn)室在為經(jīng)費(fèi)而犯難，而中國(guó)正在發(fā)展。施先生說(shuō)他在中國(guó)的收 人低于在普林斯頓的收人。在美國(guó)，他管理著一家結(jié)構(gòu)生物實(shí)驗(yàn)室并創(chuàng)立了一家藥物探索公司。但在清華，他與1500名學(xué)生一起創(chuàng)設(shè)了一項(xiàng)生命科學(xué)項(xiàng)目。至今，施先生已雇用了22名來(lái)自美國(guó)的科學(xué)家來(lái)建立實(shí)驗(yàn)室，并向另外的巧人提出了邀請(qǐng)。

收入懸殊

    有時(shí)候，用于回國(guó)人員的大筆花費(fèi)也在現(xiàn)有教員中造成了緊張氣氛。魏嘉是一位使用現(xiàn)代科學(xué)研究傳統(tǒng)中藥的專(zhuān)家，他稱(chēng)自己在上海交通大學(xué)的全年收人總額約為1萬(wàn)美元。魏先生說(shuō)：“高收人都留給了仍然留在美國(guó)的人員，這真是令人氣憤。”2008年，魏先生離開(kāi)了上海，前往美國(guó)北卡羅來(lái)納大學(xué)管理一家新的研究中心，在那里他的全部收人高達(dá)6位數(shù)。

    盡管?chē)?guó)內(nèi)為海外歸來(lái)的科學(xué)家們提供了不菲的待遇，但仍有很多人并未動(dòng)心。卡內(nèi)基一梅隆大學(xué)電子工程教授吉米·朱位于武漢的母校曾以14萬(wàn)美金的年薪、津貼加住宅以及超過(guò)100萬(wàn)美金的實(shí)驗(yàn)室啟動(dòng)資金吸引他回國(guó)工作，但朱先生最終還是決定留在卡內(nèi)基一梅隆大學(xué)，部分原因是他并不認(rèn)為“中國(guó)的科學(xué)環(huán)境已達(dá)到足夠促進(jìn)真正創(chuàng)新的程度”。同時(shí)，中國(guó)的一些官員傾向于依靠個(gè)人關(guān)系給予津貼而不是科學(xué)價(jià)值。

    回國(guó)人員正試圖改變這一現(xiàn)狀。以清華為例，它正在為頂級(jí)科學(xué)家提供更長(zhǎng)期的津貼，允許他們具有廣泛的行動(dòng)自由來(lái)引領(lǐng)真正的創(chuàng)新研究。施先生說(shuō)，新課程將集中在解決問(wèn)題而不是機(jī)械式學(xué)習(xí)上。如果這種變化可以扎根，那么中國(guó)就將獲得把理論研究轉(zhuǎn)變?yōu)楦呖萍籍a(chǎn)品的訣竅。他預(yù)測(cè)說(shuō)：“一旦擁有了合適的人才，變化將隨之而來(lái)。”