論W學院現行績效考核方案的優點——伍略顧問談績效管理

就W學院現階段來說，對行政人員績效考核尚屬于剛起步的摸索階段，己體現出對行政部門、部門負責人和行政人員績效考核的重視，并在具體的考核方案和實施過程中充分吸取和發揮了如下優點：

1 重視考評的客觀性和全面性。充分借鑒了360度考核法的基本思路和操作方式，從部門領導、同事以及關聯部門同事等多個渠道獲取考評信息，這種做法不僅有助于全方位、多角度地了解和掌握行政人員的實際工作情況，及時發現行政人員工作中存在的問題，而且相對于單一考核主體作出的考評結果，多人考核所得出的綜合結果通常更加科學、公正和易于接受。

2 重視定性與定量考評相結合，取長補短。為了增加績效結果信度與效度，針對行政人員的工作態度、工作能力等難以量化的指標采取定性考核的辦法，把預考評對象進行定性描述之后，通過打分、定級等方式進行評估。而針對業績、能力等可以量化的指標則還欠缺明確的子項目以便通過逐一選擇賦分的方式進行評估，在一定程度上難以確保考核結果的公平性和合理性。

3 引入了校園網絡考評技術提高考評的科學性，與傳統的考評形式相比，網上評價不僅有助于保證考評結果的機密性，降低考評中人為因素的影響，而且方便數據的處理和分析，保證績效結果的規范化和準確性。

4 較好地發揮了績效結果的導向作用，在每年年度考評結束之后，學院都會對考核結果進行公示，一定程度上也能夠提醒行政人員反思自己的工作優勢和不足之處，從而正確定位自己在職能部門中的工作水平，并明確今后工作的重點，促進個人素質的提升。